Postsynchronisation "décalée" !
dimanche 24 juin 2018, par
Cette année, les élèves de la CHAC 4° ont été initiés à la postsynchronisation cinématographique par leur professeur d’éducation musicale, Pierre-Jean Carrel.
Un exercice qui a permis aux élèves de mesurer la difficulté de se caler sur le mouvement des lèvres des personnages, surtout lorsque ceux-ci parlent une autre langue. Une tâche complexe associée à une autre contrainte : détourner l’extrait doublé en proposant des répliques « décalées » !
Voici la réalisation de Marie Terrier et Liza Ali Rachedi :
Postsynchronisation "décalée" from CHAC on Vimeo.
